本文目录一览：

• 1、六年级下册语文补充习题十五课答案
• 2、六年级下册语文补充习题答案14课(马上)
• 3、小学六年级下册语文补充习题第18课答案
• 4、苏教版语文六下补充习题答案
• 5、苏教版小学六年级下册语文补充习题答案

六年级下册语文补充习题十五课答案

．精瘦 悠然 自信 豁达 2．天游峰的扫路人 乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献……xuē 瘦削 sù 宿舍 xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿 xiù 星宿 1．天游峰——武夷山第一险峰。

天游峰的扫路人天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献xuē 瘦削 sù 宿舍xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿xiù 星宿瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。

天游峰的扫路人 按要求写词语。看拼音，写词语。Jīng shòu yōu rán zì xìn huò dà 精 瘦 悠 然 自 信 豁 达 这些词语都是写天游峰的扫路人 （人物）的，还可以用乐于奉献、默默无闻、无私奉献 等词语来形容他。

让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。

苏教版小学六年级下册语文补充习题答案长江之歌 你是指长江把你比作母亲表达作者对长江的热爱、赞美。

六年级下册语文补充习题答案14课(马上)

1、《学会合作》补充习题答案谐 协 谐 协优 悠 优 悠顾 故 顾 故与别人合作 打开成功之门的钥匙小成就 大成就 什么成就统一的目标，要尽力做好分内的事情 心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

2、学会合作补充习题答案1．谐协 谐协2．悠 悠优 悠3．顾故顾故1．现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。2．例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。

3、有一次，体育课后同学们匆匆回教室喝水，可我的水品却拧的太金打不开了.这时，同学见了就帮我，我拿着瓶盖扭力测试仪用力往左扭，另一个同学按着瓶身往右扭，不一会儿，水瓶就打开了，喝着这清清的水时，我又感到了另一种特殊的甜味.补充习题，好事优化3练，还是与课堂同行。。

小学六年级下册语文补充习题第18课答案

不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。

给家乡孩子的信 补充习题答案 读读下面的句子，再用带点的词造句.多么...多么...天空是多么的高远，海洋是多么的广阔，鸟儿在天上飞翔，鱼儿在海中跳跃。不是...而是...蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

《学会合作》补充习题答案 谐 协谐 协优悠 优悠顾 故 顾 故与别人合作 打开成功之门的钥匙 小成就 大成就 什么成就 统一的目标要尽力做好分内的事情 心中想着别人心中想着集体有自我牺牲的精神。 现代社会的特点是充满竞争同时也更加需要合作。

苏教版语文六下补充习题答案

苏教版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》补充习题及答案：生字区分及组词 澡：与水有关的清洁行为。 燥：缺少水分，不湿润。 玫：一种花卉。 攻：进攻，攻打。 域：学术思想或社会活动的范围。 或：表示选择关系。 诞：出生，产生。 延：伸展，使长。 疑：疑惑，不相信。 凝：注意力集中。

麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。

苏教版小学六年级下册语文补充习题答案长江之歌 你是指长江把你比作母亲表达作者对长江的热爱、赞美。

、《螳螂捕蝉》补充习题答案 一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者 大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。

苏教版小学六年级下册语文补充习题答案

1、苏教版小学六年级下册语文补充习题答案长江之歌 你是指长江把你比作母亲表达作者对长江的热爱、赞美。

2、参考资料：新知语文12《夜晚的实验》补充习题答案（2）（4）敏锐 敏捷灵活 灵巧斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

3、苏教版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》补充习题及答案：生字区分及组词 澡：与水有关的清洁行为。 燥：缺少水分，不湿润。 玫：一种花卉。 攻：进攻，攻打。 域：学术思想或社会活动的范围。 或：表示选择关系。 诞：出生，产生。 延：伸展，使长。 疑：疑惑，不相信。

4、、《螳螂捕蝉》补充习题答案 一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、后无来者 大臣和少年都想劝吴王放弃攻打楚国。 大臣是直接劝说的，而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理。