本文目录一览：

• 1、老师上课要注意哪些礼仪
• 2、上课礼仪有哪些
• 3、上课和下课的礼仪顺序分别是什么?
• 4、文明礼仪小口诀七句
• 5、上课要遵守哪些纪律(至少10条)
• 6、上课礼仪有哪些?

老师上课要注意哪些礼仪

1、老师上课要注意的礼仪主要包括讲台上的言谈规范以及与学生谈话时的礼仪要求，具体如下：讲台上的言谈规范表达要准确：教授内容需严格遵循学科要求，掌握专用名词和专业提法，不可随意通俗化或庸俗化。讲课要紧扣教学中心，内容严密、直接，避免偏离主题。音量要适当：讲课声音不宜过大，避免给学生声嘶力竭之感。

2、我们作为新时代的教师，再也不能像过去那样只一味地埋头教书，做一名简单的教书匠了，我们要做有颜值，有气质涵养的教师。颜值都说兴趣是最好的老师，学生只有喜欢你这位教师，才能喜欢上你教的学科。

3、课前与课后礼仪 课前问候：上课铃响后，班长应喊“起立”，全体同学需立正、目视老师，并行鞠躬礼，同时齐声喊“老师好！”老师则应回应“同学们好！”并点头致意。班长随后喊“请坐”，同学们方可坐下。

4、教师礼仪的主要内容涵盖了站姿、坐姿和走姿等方面。在课堂上，教师的站姿应端正、稳重、亲切、自然，正确的站姿包括正向抬头，双目平视前方，嘴唇微闭，面带微笑，自然平和。

5、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

6、尊师礼仪的注意事项主要包括以下几点：全面尊重：尊重全体教职工：不仅对授课老师要有礼貌，对学校其他工作人员也应保持尊重和友好态度。课堂礼仪：起立行礼：老师进入教室时，全体同学应起立行礼并问好；迟到的同学应在门口立正喊“报告”，待老师允许后方可进入。

上课礼仪有哪些

1、课前与课后礼仪 课前问候：上课铃响后，班长应喊“起立”，全体同学需立正、目视老师，并行鞠躬礼，同时齐声喊“老师好！”老师则应回应“同学们好！”并点头致意。班长随后喊“请坐”，同学们方可坐下。课后感谢：下课时，班长再次喊“起立”，全体同学立正、目视老师，行鞠躬礼并齐声说“谢谢老师！”老师则回应“同学们再见！”。

2、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿， 学会做笔记。上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。上课有特殊情况离开教室必须向老师打报告申请同意后方可离开。

3、适时插入风趣幽默：可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但不可过于随便，冲淡了学科的严肃性，避免过多讲笑话或扯贫嘴，影响正常教学内容的进行。与学生谈话时的礼仪要求提前通知，有所准备：谈话前最好提前与学生打招呼，简要说明内容，让对方有思想准备。

4、上课礼仪： 准时上课：学生应准时到校上课，若因特殊情况迟到，应在教室外先得到教师允许后再进入。 起立问好：上课铃声响起后，学生应端坐在教室里，待教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。

5、轻拿轻放：课堂上，学生应轻拿轻放各种物品，避免发出噪音干扰课堂。专注学习：学生应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言，不做与课堂无关的事情。下课礼仪 等待宣布：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应继续安心听讲，不要急着收拾书本或弄出声响。

上课和下课的礼仪顺序分别是什么?

上课喊完起立后，是学生先说“老师好”，然后老师说“同学们好”；下课是老师先说“同学们再见”然后学生说“老师再见”；通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

上课期间，学生需保持坐姿端正，上身不可摇晃，这不仅是对先生的尊重，也有助于自身集中精神学习。课堂秩序井然，体现了学生们的自律和对知识的渴望。下课礼仪：下课时，学生同样需行一深鞠躬礼，并说：“先生再见”。待先生离开教室后，学生方可离开，这既表达了对老师的不舍，也体现了对学习的珍视。

轻拿轻放：课堂上，学生应轻拿轻放各种物品，避免发出噪音干扰课堂。专注学习：学生应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言，不做与课堂无关的事情。下课礼仪 等待宣布：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应继续安心听讲，不要急着收拾书本或弄出声响。

上课礼仪： 准时上课：学生应准时到校上课，若因特殊情况迟到，应在教室外先得到教师允许后再进入。 起立问好：上课铃声响起后，学生应端坐在教室里，待教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。

上课礼仪主要包括以下几点：课前问候：班长：喊“起立”，全体同学立正、目视老师。全体同学：行鞠躬礼，同时齐声喊“老师好！”。老师：回应“同学们好！”，并行点头礼。班长：随后喊“请坐”。下课告别：班长：喊“起立”，全体同学立正、目视老师。全体同学：行鞠躬礼，齐声喊“谢谢老师！”。

文明礼仪小口诀七句

1、文明礼仪小口诀 待人礼貌，尊重为先。微笑常挂，笑口常开。 公共场所，保持安静。保持清洁，爱护环境。 遵守规则，尊重他人。言辞得当，避免冲突。 团结友爱，和谐相处。见到老师，问声您好。 遇到同学，友善招呼。上课听讲，遵守纪律。 下课活动，文明有礼。同学之间，友爱相处。 尊敬长辈，孝顺父母。公共场所，礼让他人。

2、文明礼仪顺口溜4句：争先学习虽重要，文明礼貌也要好。见到老师有礼貌，友谊小手牵得牢。 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；坐立走，要端庄，举止文明有修养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

3、文明礼仪小口诀七句如下：待人接物有礼貌，文明用语不可少。公共场所重礼仪，轻声细语不喧闹。乘车购物讲秩序，礼让他人记心间。垃圾分类新时尚，保护环境共实践。尊老爱幼传统美德，遇见长辈要问好。网络交流也需注意，友善发言不侵扰。诚实守信是根本，文明礼仪伴我行。

4、文明礼仪第七条：不妄说人，不辞费。 文明礼仪第八条：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 文明礼仪第九条：为善则预，为恶则去。 文明礼仪第十条：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

5、小学生文明礼仪顺口溜如下：按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。校公物，爱护好，花木草，朝我笑。

上课要遵守哪些纪律(至少10条)

行为礼貌：在课堂上与老师、同学之间的交流应充满尊重和礼貌，不得出现打架、骂人、讲粗话或破坏公物等行为。 严格遵守时间：按时上课，不迟到、早退，进出教室时不要打扰到他人学习或教师授课，如有特殊情况需请假。 着装得体：穿戴整洁大方，避免穿着拖鞋等不适宜的服装进入教室。

上课要遵守的纪律至少有以下10条：礼貌交流：与老师同学互动时保持礼貌，禁止打架、辱骂等粗鲁行为。准时出勤：按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需提前请假。着装得体：穿戴整洁，不穿拖鞋，展现良好的仪容仪表。遵守课堂礼仪：课堂上禁食禁饮，不乱丢杂物，坐姿端正，认真听讲。

不在课堂上吃零食或乱扔杂物。 不做与课堂无关的事情，如看课外书、写作业等。 认真听讲，积极参与课堂讨论，但不扰乱课堂秩序。 尊重老师，不顶撞老师或打断老师的讲话。 遵守课堂秩序，不大声喧哗或频繁离开座位。 课后按时完成作业和课堂任务。 保持教室卫生，不乱涂乱画。

上课礼仪有哪些?

课前与课后礼仪 课前问候：上课铃响后，班长应喊“起立”，全体同学需立正、目视老师，并行鞠躬礼，同时齐声喊“老师好！”老师则应回应“同学们好！”并点头致意。班长随后喊“请坐”，同学们方可坐下。课后感谢：下课时，班长再次喊“起立”，全体同学立正、目视老师，行鞠躬礼并齐声说“谢谢老师！”老师则回应“同学们再见！”。

适时插入风趣幽默：可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但不可过于随便，冲淡了学科的严肃性，避免过多讲笑话或扯贫嘴，影响正常教学内容的进行。与学生谈话时的礼仪要求提前通知，有所准备：谈话前最好提前与学生打招呼，简要说明内容，让对方有思想准备。

上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿， 学会做笔记。上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。上课有特殊情况离开教室必须向老师打报告申请同意后方可离开。

上课礼仪： 准时上课：学生应准时到校上课，若因特殊情况迟到，应在教室外先得到教师允许后再进入。 起立问好：上课铃声响起后，学生应端坐在教室里，待教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。

轻拿轻放：课堂上，学生应轻拿轻放各种物品，避免发出噪音干扰课堂。专注学习：学生应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言，不做与课堂无关的事情。下课礼仪 等待宣布：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应继续安心听讲，不要急着收拾书本或弄出声响。