1、设计意图:这个活动进一步丰富了学生对几分之一的认识,让学生在经历操作、观察、比较、分析、概括等思维活动后自主探索出结论,同时渗透了猜想——验证——得出结论的学法指导。
2、学生小组合作,每个学生将一张正方形纸平均分成4份,根据自己的意愿涂出几份,写出涂色部分是正方形的.几分之几,再在小组内交流。全班交流 让学生说出把一个正方形平均分成4份,每份是它的1/4,2份是它的2/4,3份是它的3/4,4份是它的4/4。
3、我们一起研究了二分之一 ,现在我们就来一起认识三分之一 。 出示课件:把一块蛋糕平均分成3份,每份是它的( )分之一,写作:边说边写先写分数线,在写分的分数分母,最后写取的份数分子。
4、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。比较两个同分母分数的大小。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。体会分数与现实生活的联系,积极参与具体的数学活动,产生对数学的亲切感。教学重点:经历几分之几形成的过程。教学难点:比较同分母分数的大小。

1、【 #教案# 导语】《淘气的猴子》一课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容。教材创设了“树上一个桃子也没有了”的情境,帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得 0”这一规律,学习三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法时就要用到这一规律。
2、师:这天孙大圣来到花果山,看到满山遍野都是仙桃,他想:这么多的仙桃,一定要带回去给猴子猴孙们尝尝,于是大圣手一挥,所有的桃子都进入大圣的手心里了。被除数是0的除法。
3、教材分析:淘气的猴子这节课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的第2节内容。教材创设了“树上一个桃子也没有了”的情境,帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的这个规律,并在三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法时用到这规律。
4、【篇一】小学一年级数学教案 教学目标: 知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
5、《三只猴子》中班教案 篇1 活动目标: 认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。 有初步的安全意识,懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
6、【 #教案# 导语】《商不变的规律》是义务教育课程标准北师大版四年级数学上册第五单元“除法”中的的内容。编者意图是在学生学会三位数除以两位数的基础上,引导学生探索、构建“商不变的规律”这一知识模型,并能运用该规律进行除法的简便计算。
小学三年级上册数学教案范文 《时间的计算》 教学内容:P62例例2 三维目标: 通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。 会进行一些简单的时间计算。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点: 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标: 知识技能:直观感知四边形的特征,能区分和辨认四边形。 数学思考:在观察比较、动手操作等活动中,根据四边形的特点对四边形进行分类。
【篇一】小学三年级数学教案范文 教学目标: 理解面积的意义。 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。
《时间的计算》三年级数学上学期教案范文:教学目标: 知识与技能:加深学生对时间单位的认识,学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。 过程与方法:通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式,培养学生的时间观念和计算能力。
1、三年级上趣味数学教案篇1 教学目标: 使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣,养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点: 使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算。 教学难点: 帮助学生利用知识的迁移,探索混合运算的运算顺序。
2、竞赛形式与内容 一年级组: 竞赛形式:计算大比拼。 参赛人数:每班选8名学生参赛。 竞赛题目:共100题,用时10分钟。 奖励设置:年级前十五名设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名,另设团体奖二名。
3、三年级数学趣味故事(一)小熊为了给生病的妈妈赚钱治病,每天黎明前就去河边捕鱼,然后赶到早市卖。一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来买鱼。
1、师:认识了1/2,你还想创造几分之一呢?能说得完吗? 活动主题:你还想创造其他分数吗?请先听清楚活动要求。 活动要求:每位学生随意选择信封里的图形,折一折,并涂上颜色,表示出一个自己想要表示的分数。 成果展示:要求学生先说出自己创造的是什么图形的几分之一,师板书该分数,然后再由该生说明自己是怎样得到该分数的,并和其他同学进行交流。
2、【 #教案# 导语】《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩展。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 初步认识分数,理解分数的意义,能正确的读出分数,会写分数,掌握分数的各部分名称。
3、篇一:分数的初步认识 教学设计 教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解平均分的含义,初步认识分数,会读写几分之一,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 能力目标: 经历联系实际生活解决简单问题的过程,初步培养学生的观察、交流、合作探究能力,并有效地促进个性思维的发展。
4、教学内容,小学三年级数学上册《分数的初步认识》的第一课时。是学生在掌握了一些整数的知识上初步认识分数的含义,从整数到分数是概念是一次扩展,也是学生认知上的一次飞跃。在意义上和读写方法上,分数与整数都有很大的差异。
小学三年级数学《什么是面积》教案:教学目标 引导学生理解图形面积的含义。 让学生体验面积比较策略的多样性,并在实践中发展空间观念。教学过程 引入面积概念 从圆形周长引入,激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积,通过实际操作感受圆形的大小差异,为面积概念的引入打下基础。
《时间的计算》三年级数学上学期教案范文:教学目标: 知识与技能:加深学生对时间单位的认识,学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。 过程与方法:通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式,培养学生的时间观念和计算能力。
【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标: 认识时间单位秒,知道秒针走1小格是1秒;掌握分与秒的运行关系,1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动,帮助学生初步建立分、秒的具体概念,培养学生的合作意识及观察实践能力。
三)情感目标 使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验,探索意识、创新意识得到发展。 在观察比较、动手操作中,培养学生勇于探索、自主学习的精神,感知数学来源于生活并用于生活,对数学产生亲切感,获得运用知识解决问题的成功体验。 重点难点: 教学重点:建立几分之一的表象。
而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一,一个优秀的教师,他会在教案中加入自己独到的见解,以下是 无 整理的《小学三年级上册数学优秀教案》相关资料,希望帮助到您。
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